Nasze własne gry planszowe
Podczas zajęć dydaktyczno-wyrównawczych realizowanych w ramach grantu „Dostępne i przyjazne szkoły” uczniowie klasy trzeciej mieli okazję wykazać się pomysłowością i współpracą. Ich zadaniem było zaprojektowanie i wykonanie własnej gry planszowej – wraz z planszą i zasadami.
Dzieci z ogromnym zaangażowaniem rysowały kolorowe pola, wymyślały zadania oraz testowały swoje gry w małej grupie. Dzięki temu ćwiczyły kompetencje jezykowe, logiczne myślenie oraz umiejętność planowania, a jednocześnie świetnie się bawiły.
Zajęcia dostarczyły wielu pozytywnych emocji i pokazały, że nauka może być twórcza, ciekawa i pełna zabawy.